小中一貫校へと移行しました。
御成門学園のホームページをご覧ください。

https://onarimon-ej.minato-tky.ed.jp/

[無題]

御成門小学校の学校紹介です。ぜひご覧ください。

    ↓↓↓

御成門小学校紹介.ppsx

図
港区教育委員会学校教育部では、Twitterで港区の教育に関する情報発信を行っています。
↓↓↓

【港区教育委員会からのお知らせ】

MINATO×TEACHERS CHANNELSが開設しました!

緊急情報

現在、緊急情報はありません。

お知らせ

【小中一貫校移行についての資料】

小中一貫校への移行についての資料を掲載いたします。

保護者宛て通知(説明会資料、動画の公開).pdf
保護者宛て通知(説明会資料、動画の公開).pdfの1ページ目のサムネイル

保護者説明会資料①_小中一貫教育校への移行について.pdf
保護者説明会資料①_小中一貫教育校への移行について.pdfの1ページ目のサムネイル 保護者説明会資料①_小中一貫教育校への移行について.pdfの2ページ目のサムネイル 保護者説明会資料①_小中一貫教育校への移行について.pdfの3ページ目のサムネイル 保護者説明会資料①_小中一貫教育校への移行について.pdfの4ページ目のサムネイル

保護者説明会資料②_(参考)7.19_保護者周知通知.pdf
保護者説明会資料②_(参考)7.19_保護者周知通知.pdfの1ページ目のサムネイル 保護者説明会資料②_(参考)7.19_保護者周知通知.pdfの2ページ目のサムネイル

小中一貫教育校への移行に関わるご質問と回答.pdf
小中一貫教育校への移行に関わるご質問と回答.pdfの1ページ目のサムネイル 小中一貫教育校への移行に関わるご質問と回答.pdfの2ページ目のサムネイル 小中一貫教育校への移行に関わるご質問と回答.pdfの3ページ目のサムネイル

【フレンチ給食レシピ】

7月10日に実施した「フレンチ給食」のレシピを掲載します。

夏休みにお子さんと一緒に作られてみてはいかがですか?

杉本シェフレシピ.pdf
杉本シェフレシピ.pdfの1ページ目のサムネイル 杉本シェフレシピ.pdfの2ページ目のサムネイル 杉本シェフレシピ.pdfの3ページ目のサムネイル 杉本シェフレシピ.pdfの4ページ目のサムネイル

こんなメニューです

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【新学期以降のマスク着用についての考え方】

先日、港区教育委員会より「新学期以降の学校におけるマスク着用の考え方の見直し等について」のお知らせが出されました。それに則って本校でも下記のように対応をしてまいります。保護者の皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

〇児童・教職員にマスク着用を求めないことを基本といたします。

〇マスクの着脱について学校や教職員が強いることはいたしません。

入学式や始業式等の儀式的行事においても同様の対応とします。

 

◆学校紹介スライドをアップしました。ぜひご覧ください。↑↑
体罰根絶に向けて、教員の研修を行いました。
 
  ◆「御成門スタンダード」は、ホームページからでもご覧になれます。
    必要な際、ご活用ください。
           
    ★  御成門スタンダード.docx 

御成門小の給食

新着情報

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今日の御成門小

森ビル授業(5年生)

2022年9月29日 14時46分

森ビルから講師をお招きして「まちづくり」について授業をしていただきました。

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まちはつくるだけでなく「育てる」ことが大切である、ことを教えていただきました。

そのために大事なことは

①地域の人々のまちへの想い

②まちを観察する  ということです。

今回は「六本木ヒルズ」を中心にしてお話をしていただきました。

六本木ヒルズをつくるうえで多くの住民の方々と何年にもわたって話し合いを続けて計画を立ててきました。その話し合いの中で出てきた地域住民の願いは以下の3点に集約されました。

〇安全なまちにしたい

〇環境や緑を守り増やしたい

〇文化が身近なまちにしたい

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六本木ヒルズを育てる取り組み

①人と人とのつながりを育てる

②人を呼んでまちを盛り上げる

③過ごす人がもっと快適でいられるようにする。

子どもたちは話を聞きながら熱心にメモを取っていました。

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そんな願いが反映された六本木ヒルズの全体図が配られました。

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パンフレットも日本語版、英語版とあり、多くの人にわかりやすく作られています。

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授業の最後には質問タイム。

たくさんの質問に丁寧に答えていただきました。

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森ビルの「街づくり」にかける熱意がひしひしと伝わりました。

子どもたちも自分たちが住む街について見直し、より一層好きになる機会となったことと思います。

森ビルの皆様、ありがとうございました。