４年生の国語学習「クラスみんなで決めるには」です。

この時間は「司会などの役割を意識しながら、観点に沿って話し合うことができる」ことが目標の学習で子どもたちは『役わりを意しきしながらグループで話し合い、意見をまとめよう』というめあてで学習に取り組みました。

話し合いの流れや役割（司会、記録、時間）ごとに気を付けるとよいことを振り返りました。

意見のまとめをするときの観点例を掲示してこの時間の見通しを持ちました。

グループに分かれて議題について話し合い、グループごとに意見をまとめます。

テーマは「新１年生に御成門小のどんなところを紹介したいか」です。

１１月の「就学時健診」にくる新１年生（現年長さん）が入学をより楽しみに思ってもらうための取組をグループごとに考えます。

振り返り

各グループで「役割を意識できたか」「観点に沿って話し合えたか」の２つの観点から振り返りを行いました。

まとめ

今日の話し合いの結果をまとめました。

次の時間にグループで決まった意見について納得できる理由を考えます。

４年生の子どもたちはそれぞれしっかりと自分の役割を果たして主体的に学習に取り組んでいました。とても立派です。いろいろなアイデアが出てきました。就学時健診の時にどんな紹介VTRが出てくるか楽しみです。