今週は、火曜日から御成門ピック当日に実施できなかった短距離走を、学年ごとに行ってきました。
今日が、その最終日でした。
３年生と５年生が走りました。

３年生は、元気いっぱい校庭に出てきました。
「よし、頑張るぞ。」という気持ちが表れていました。
最後まで力いっぱい走りました。
　

　

５年生に、「今日は、御成門ピックの短距離走です。力いっぱい走りましょう。」と呼びかけると、
「はい。」と力強い返事が返ってきました。
力いっぱい走る姿がさわやかでした。
　

　

ICTクラブは、iPadの画面を見せながら自己紹介をしていました。
４月から「自己紹介をしよう」というテーマで取り組み、今日は発表の日でした。
パワーポイント、プログラミングソフト、スケッチやアイムービーのアプリなど、
自分が選んだ方法で、自己紹介の資料を作成したそうです。




科学・実験クラブは、空気砲を作り、線香の煙を飛ばす実験をしていました。
段ボール箱を縦長に使うのと横長に使うのでは、どちらが飛びやすいか？
吹き出し口は、大きい方がいいか？小さい方がいいか？
試行錯誤しながら取り組んでいました。
そして、煙が飛び出す様子をiPadで撮影して、実験の結果を残していました。　（校長）

本校の２階の大きな掲示板に、２年生が描いた消防車、救急車が勢ぞろいしました。

芝公園で消防車や救急車を目の前にして、クレヨンでよく見て描いた作品は、どれものびのびとしています。　（校長）

　
※代表として「はたらく消防写生会」の作品展に出品した作品は、作品のコピーを掲示しています。

本日は、６年生と１年生、そして４年生が短距離走を行いました。

６年生は、力強い走りを見せてくれました。
　

１年生は、まっすぐ前を見て、一生懸命に走りました。
頑張って走り切ったので、ゴールをすると嬉しそうにしていました。
　

　

４年生は、「頑張るぞ。」と気合を入れて始めました。
ゴールを目指して、力いっぱい走りました。
友達に声援を送れないので、拍手で応援をしました。　（校長）
　

代表委員会では、「みんなの御成門プロジェクト」を立ち上げました。
今年は開校３０周年の年なので、御成門小学校のよいところをさらに生かして、より楽しい学校にしたい
という願いからです。

これは、全校の子供たちから御成門小学校のよいところを聞き取るアンケートです。
代表委員が作りました。


今日は、昼休みに集合して、このプロジェクトを各学級に説明に行くための打ち合わせを行いました。


　

２人組になって、各学級に説明に行くそうです。
２人の役割を決めたり、説明の仕方を練習したりしました。
一生懸命に取り組む代表委員の姿を頼もしく思いました。　（校長）

本日から、各学年ごとに２２日（土）の御成門ピックで実施できなかった短距離走を行うことにしました。

本日は、２年生が走りました。
始まる時に、
「力いっぱい走るぞ。」
「絶対に、１位になる。」
「格好いいスタートダッシュを決めるぞ。」
などの声が聞こえてきました。

　

　

２年生は、次のことをめあてに練習してきました。
・コースから外れないように走ること
・最後の直線は、まっすぐ前を向いて最後まで走り切ること

今年は６０メートル走。
コーナーも走りましたが、スピードを落とさず、最後まで力いっぱい走り切りました。
２年生も、たくましくなりました。　（校長）

今朝は、全校朝会がありました。
校長からは、御成門ピックと鞆絵小学校について話をしました。

御成門ピックについては、土曜日の子供たちの頑張りを振り返り、それぞれの学年の演技の感想を
伝えました。


そして、開校３０周年特集２として、統合した学校の一つである鞆絵小学校について話をしました。
鞆絵小学校が、統合した５つの学校の中で、１番歴史が古い学校であること
日本が生まれ変わった明治時代のはじめに、日本で最初にできた小学校であること


日本が、世界の国々の仲間入りをするためには、小さな子供たちから、新しい教育をして力を付けて
いこうという国の方針で小学校をつくることが決められました。
そして、明治３年に、東京に６つの小学校をおくことになり、第１番目の学校が鞆絵小学校であった
ことを説明しました。
写真は、御成門交差点の近くにある「日本近代初等教育発祥の地」を伝える碑です。

最後に、開校２０周年のお祝いとして寄贈していただいたオルガンの中にしまわれている鞆絵小学校
の校歌を、子供たちに聞かせました。
オルガンの正面の鏡には、校歌の歌詞と思い出の映像が映し出される仕組みになっています。


子供たちには、御成門小学校が、統合前の小学校の歴史と伝統を引き継いでいることに誇りをもって
ほしいと思います。　（校長）

２２日（土）に御成門ピックを行いました。
前日のリハーサルを終えて、天気は心配ありませんとお伝えしましたが、当日の朝８時ごろまで雨が残って
しまいました。
そのため、９時スタートに変更し、表現運動のみの発表とさせていただきました。

　
１年生にとっては、初めての御成門ピック。
お家の方に観ていただき、嬉しそうでした。
踊ることを楽しんでいました。

　
２年生は、学年の仲間と一緒に表現運動に取り組むことは初めての経験でした。
隊形移動に挑戦し、張り切って踊っていました。

　
３年生は、元気いっぱい、のびのびと踊っていました。
その姿から、お兄さん、お姉さんになったなあと成長を感じました。

　
４年生の踊りには、足を上げたり、ジャンプしたり、腰を回したり、いろいろな動きがありました。
リズムに乗って、一人一人が自分らしく格好よく踊っていました。

　
５年生は、一つ一つの動きに気持ちを込めて、力強く踊っていました。
５年生としての連帯感、みんな仲間というまとまりを感じました。

　
６年生のフラッグには、６年生らしい秩序があり、美しさがありました。
フラッグの動きに気持ちを込めて、しっかりと仕上げて当日を迎えました。
６年生としての頑張りを感じました。

どの学年も、演技の最後に開校３０周年へのお祝いの気持ちを表しました。

保護者の皆様、子供たちへの温かな応援をありがとうございました。　（校長）

いよいよ明日は、御成門ピックです。
天気も心配なく、実施できそうです。

本日、午前中に各学年リハーサルを行いました。
雨の合間に、強い風にも負けないで、子供たちは頑張っていました。

慌ただしい午前中でしたが、
午後の授業を回ってみると、子供たちは、落ち着いて学習に取り組んでいました。
５年生の授業の様子です。
（理科「植物の発芽や成長」　書写「成長」）
　

明日も、子供たちは、力いっぱい頑張ることでしょう。
私たちを笑顔にしてくれることでしょう。　（校長）

昨日、人権の花「コスモス」と「マリーゴールド」の可愛らしい本葉が育っていることを紹介しました。
その記事を更新した後、委員会活動が行われ、栽培委員が手入れをしました。

　

子供たちの表情が穏やかで、気持ちが和らぎました。　（校長）

御成門ピックがいよいよ近づいてきました。
４年生は、校庭での練習が割り当てられたときに雨が降ってしまうことが多く、残念な思いをしてきました。

今日は、朝から曇り空。
雨の心配がなく、やっと校庭での練習ができました。（体育着は、当日のために洗濯中です。）

　

　

　

４年生は、「This  is  me」という曲のリズムに乗って、テンポよく踊ります。
チアダンスのようであったり、ミュージカルに出てきそうな踊りであったり。
私も、曲にのってつい身体を動かしていました。
みなさん、お楽しみに。　（和田）

１年生が、学校図書館に本を借りに行きました。

学校図書館では、図書館司書と学校図書館支援員が教育活動を支援してくれています。

今日は、１年生が本を借りるに当たり、図書館司書がおすすめの本を紹介してくれました。
　

１年生は、借りたい本が決まるとカウンターに行き、学年とクラス、出席番号、名前を図書館司書に告げて、
貸し出しの手続きをしてもらいました。

学校図書館には、授業や休み時間に、何度か足を運んでいる１年生。
図書館での約束をしっかりと守ることができていて感心しました。

図書館司書や学校図書館支援員が、学校図書館の環境も整えてくれています。

学校図書館が学習センターとしても充実するように、「今月の授業に関係する本」を紹介するコーナーも
つくってくれています。　（和田）

以前、人権擁護委員会から「人権の花の種」をいただいたことをお伝えしました。
ゴールデンウイーク後に、栽培委員会の子供たちがプランターに種をまきました。

今は、こんな可愛らしい本葉が育ってきています。
　
コスモスとマリーゴールドです。

栽培委員会の子供たちの花を大切に育てる気持ちを、全校の子供たちにも伝えていきたいと思います。　（校長）
　

　１７日に４年生は東京都水道局の方々をお招きして出前授業をしていただきました。
  
    事前に社会科の授業を受けて、自分たちの生活を支える水はどこからきているのか、その水はどのように
きれいにされているのか、多くの「知りたい」という気もちをもって出前授業に臨みました。
　
    今回は、感染症対策のために、子供たちによるグループでの実験は行いませんでした。
    その代わりに、講師の方が、資料映像や実験装置を使って分かりやすく説明してくださり、水への関心を
高めていました。
   また水道水源林やダムの管理をする人、水道管の点検・修理をする人、浄水場で働く人々など、多くの人の
手によって安全でおいしい水が届けられていることに気付くことができました。

　

　
※写真は、他への転用はご遠慮ください。（水道キャラバンより）