２月６日（木）・２月１０日（月）に、１年生は地域の幼稚園と交流を行いました。
はじめの会では、司会役とはじめの言葉役の１年生がはきはきと話をすることができました。園児の手本になろうと話の聞き方も立派でした。

　

　


手をつないで学校を案内し、校庭で鬼ごっこをして楽しみました。
　

　

終わりの会では、手作りのメダルをプレゼントしました。
１年生は園児が喜んでくれる様子を見て、嬉しそうにしていました。
２年生になる意気込みが見られた交流会になりました。
　

　

２月１３日（木）に最後の交流会を控えています。

2月6日(木）に、5年生は地域の幼稚園と交流を行いました。
はじめましての挨拶では、5年生も園児もちょっと緊張した表情でした。
挨拶の後、5年生が園児に読み聞かせをしました。
　   

5年生は、自分のお気に入りの絵本を読み聞かせしました。
絵本を通して、お互いにだんだん気持ちも打ち解けてきて、微笑ましい姿がたくさん見られました。
　

お別れするときの、5年生の優しく温かな表情が印象的でした。
5年生は、一歩一歩最高学年に近づいています。
地域の保育園との交流も予定しています。

2月4日(火）にオリンピック・パラリンピック教育の一環として、「世界のダンス教室」を開きました。


ゲストティーチャーにお招きして、様々な国のダンスや文化に触れて異文化」を楽しみました。
　

4日(火）から、縦割り班でのあいさつ運動が始まっています。

低学年の子供たちも役割意識をもって、張り切ってあいさつを呼びかけています。
あいさつ運動を通して、縦割り班でのふれあいを大切にするとともに、学校中に
温かなふれあいを広げていきたいと思います。

当番の日の登校につきましては、保護者の方にもご協力をいただき、ありがとう
ございます。

増上寺で節分の豆まきが行われました。
3年生は、総合的な学習の時間に「知りたいな、わたしたちの町」という活動名で地域での学習を進めているところです。
そこで、地域の方と一緒に地域にある増上寺の豆まきに参加してきました。
　

本日は、全校朝会がありました。

はじめに、表彰を行いました。
税に関する絵葉書コンクールで入賞した子供を紹介し、校長から賞状を渡しました。


本日2月3日は「節分」です。
校長からは、「節分」と「立春」について話をしました。

「立春」は、暦の上では「春の始まり」、昔は一年の始まりでもありました。
前の日の「節分」に豆まきをして、家の中から悪い気配を追い出して、幸せを招いて
新しい年を迎えようとしたそうです。
豆をまくときに、悪い気配を鬼にたとえて、「福は内、鬼は外」とかけ声をかけたと
いうことです。
豆（大豆）は強い生命力をもっているので、鬼退治に使われたと言われているそうです。

今週の目標は、「手洗い、うがいをきちんとしよう」です。

新型コロナウイルス感染症対策も踏まえて、手洗い・うがいを徹底するために、養護
教諭から「手の上手な洗い方」を指導しました。
「手のひら」「手の甲」「指の間」「つめ」「親指」「手首」と、手の洗い方を全校
みんなでやってみました。
　　
※3学期始まってすぐに、インフルエンザ等が流行る時期であるので、手の洗い方に
ついては一度指導をしました。徹底のために、今回もう一度指導をしました。

５年生は、理科で「人のたんじょう」を学習しています。
１月３０日（木）には、慈恵医大病院より産婦人科の先生をお招きし、特別授業をしていただきました。

子供たちは、自分たちで人の誕生について調べ学習を進めてきましたが、図鑑などの資料からでは分からなかったことまで詳しく教えていただくことができました。

特に、赤ちゃんのおなかの中での成長の大きさに合わせた人形の模型を実際に見ることで、赤ちゃんがだんだんと大きくなることを実感することができました。



また、赤ちゃんははじめは一つの細胞であり、それがだんだんと分裂していくことも映像から学ぶことができました。


最後には、妊婦さんの重さを体験することで、お母さんの大変さを知ることができました。


子供にとってとても充実した学びになりました。
「自分がおなかにいたころのことを、お家の人に聞いてみよう」
という子供の感想もありました。

ご協力いただいた慈恵医大の先生方、ありがとうございました。

本日、4年生はサントリーホールに行ってきました。


Enjoy！Musicプロジェクト「声のひびきを楽しもう」のコンサートが行われ、
港区18校の4年生がサントリーホールに集まりました。


コンサートは３つのプログラムで行われました。
はじめは、「一人の声」から「二人の声へ」
声楽家の方のソプラノとバリトンの声のひびきを聴かせていただきました。
次は、プロの合唱団の合唱のひびきを聴かせていただきました。
最後は、「みんなで歌おう」
港区18校の4年生全員と声楽家の方、プロの合唱団が一緒に「よろこびの歌」
をドイツ語で歌いました。

子供たちは、素晴らしいコンサートホールに感激して気持ちが大いに高まり、
夢中になって歌っていました。

ホールの中は、「撮影禁止」
子供たちの表情をお伝えできないのが残念でたまりません。

昨日22日(水）の朝読書の時間に、3年生と5年生ではお話会がありました。
久しぶりのお話会でした。
3年生も5年生も楽しみに待っていました。

3年生は、グリム童話から「ホレおばさん」というお話を語っていただきました。


　

5年生は、ドイツの昔話から「黒いお姫様」を語っていただきました。


　

どちら話もちょっと怖いのですが、最後は笑いが出たりほっとしたりする話でした。
3年生も5年生も、お話の展開に夢中になり、聞き入っていました。

24日(金）に地域清掃を行いました。
学校周辺の歩道や芝公園の清掃を縦割り班で行いました。
すすんで地域に奉仕しようとする態度や、自分にできることを考えて実践する態度を育てていきたいというねらいで
行っている活動です。

活動の様子を紹介します。
　

　

　　

1月29日（水）に、本校のすぐ近くにある会社「日立ハイテクノロジーズ」の方をお招きし、電子顕微鏡出前授業をしていただきました。

学校にある光学顕微鏡はカラーで見えますが、電子顕微鏡（SEM）は中が真空のため、白黒の世界であることに子供たちは驚いていました。
髪の毛のキューティクルの画像など、普段はコマーシャルでしか見たことがないものを実際に見ることができました。


皆さんはヨーグルトの蓋を開けたときに、ヨーグルトがくっついてしまう蓋と、きれいに開けられる蓋があることに疑問を感じませんか？

子供たちは、電子顕微鏡を通じて、その謎も知ることができました。
それは、蓮の葉っぱにヒントがありました。
蓮の葉っぱは水を弾くことから、葉っぱの表面の形に近づけ、ヨーグルトの蓋を開発したそうです。

最後に、「蚊」の口の秘密も教えていただきました。
蚊の口の形をヒントに、開発されているのが医療用の注射針だそうです。
現在のものと比べて刺しても痛くないものだそうで、普及されるのが待ち遠しいです。

（写真は、蚊を電子顕微鏡で見たものです）

とても楽しい授業をしていただき、ありがとうございました。

２年生の「おもちゃをつくろう」の学習で、１年生との交流会を行いました。

２年生は、１年生に分かりやすく説明をしたり、遊び方のコツを教えたり
することができました。

１年生が楽しく遊んでくれて、
おもちゃランドは大盛り上がりでした。
                                                                                            
                                                                                                                                                                                                                                                                                                           



                                                                                                                                                                                                                   

１年生は地域、保護者、学校協働支援本部の皆様をゲストティーチャーにお招きして、昔遊びを体験しました。
お手玉・福笑い・折り紙・こま・けん玉・ヨーヨー・あやとり・おはじき・かるたの９つの遊びをしました。
ゲストティーチャーの皆様が丁寧に教えてくださり、子供たちはどの遊びにも、夢中に取り組むことができました。

　
　
　
　

ママの働き方応援隊の方々による、赤ちゃん先生の学習を行いました。
「かわいい！」
「小さい～！」
と子供たちは大喜び。

抱っこしたり、足の大きさを比べたりなど赤ちゃんと
楽しいひと時を過ごしました。

「自分も昔こうだったのかな。」
とつぶやいている子もいました。

この後２年生は自分の小さいころをまとめる学習を行っていきます。