６年生は、１０月１６日（火）に港区連合運動会に参加します。
体育の授業では、連合運動会に向けての練習が始まっています。

　　

明日から、朝練習も始まります。学校全体で応援していきます。

本日、御成門中学校と合同避難訓練を行いました。
初めての試みです。



首都圏に大地震が発生し、保護者に児童・生徒を引き渡す必要があることを想定して、
中学校のグランドに児童・生徒が避難しました。


児童も生徒も避難の約束をしっかりと守り、整然と避難をすることができました。

3年生は社会の学習でお店で働く人について学習してきました。
各家庭の買い物をする品物や場所を調べた結果、スーパーマーケットで買い物をしている家庭が多いということがわかりました。

そこで、スーパーマーケットでは、たくさんの人に買い物してもらうために、どのような工夫を
しているのかを調べにマルエツプチ　汐留シオサイト店に行きました。


　
品物の配置の工夫や旬な食材について詳しく教えていただきました。
子供たちは、店長さんの説明を熱心に聞き取り、メモを取りました。



バックヤードに入らせていただき、青果作業室や冷蔵庫、冷凍庫までも見学することができました。


　


グループでも店内を見学して、お店の工夫を探しました。
最後は、店長さんに子供たちの質問に答えていただきました。
今後は、本日学習したことを新聞にまとめていきます。

ご協力いただいた、マルエツプチ　汐留シオサイト店の皆様、
ありがとうございました。

　４年生は、2学期に入ってから、総合的な学習の時間「助け合って生きる」を学習しています。
「助け合って生きるとはどういうことなのか」について体験活動や調べ学習などを通して考
えていくことにしました。
　そこで、盲導犬を切り口にし、視覚障害者の方のためにどのような環境作りをしていくと
よいのか、また自分ができることはどんなことなのかを学んでいきます。

　１０月２日（火）の第３、４校時、東京みなとロータリークラブのご紹介で、公益財団法人
日本盲導犬協会の方と、盲導犬ユーザーに来ていただき、盲導犬の訓練の仕方、盲導犬
と一緒に生活をすることについてお話いただきました。




　盲導犬ユーザーのお話を通して、盲導犬との生活がいかに楽しいか、また盲導犬と歩
くことで一人で出かけることに自信をもち、自分の世界が広がったことについて知ること
ができました。




　また、盲導犬の訓練の様子を実際に見ることができたり、子供たちの代表が盲導犬
のユーザーや視覚障害者にどのように声をかければよいのか、案内をすればよいのか
を実際に体験したりすることができました。





　今回の学習を通して、盲導犬ユーザーや盲導犬について理解を深めることができ
ました。
　この学習をもとに、盲導犬についてより理解を深め、まずは自分の身近な家族に盲導
犬について紹介できるようにしていきいたいと考えています。

　９月２７日（木）、社会科見学へ行ってきました。見学場所は、港清掃工場、東京都水道歴史
館、江戸東京博物館です。

　子供たちは、社会科見学へ行く前から、とても楽しみにしていました。清掃工場ではゴミを燃
やす様子や収集車が工場にゴミを入れる様子、水道歴史館では玉川上水の歴史にまつわる
展示物等を見ることに、興味をもっていました。

　初めの見学場所でもある港清掃工場に着くまでは、御成門とはまた違った港区の湾岸地域
の眺めを楽しみました。
　いよいよ港清掃工場の見学です。初めにビデオで工場の様子を確認した後、実際に工場を
見学しました。
      

  子供たちは、それぞれの工程での規模の大きさにとても驚いていました。ごみバンカの深さ
やごみクレーンの大きさ等を実際に見たことで、私たちがどのくらいのゴミを毎日出しているの
か、実感することができたようです。各工程では、環境にやさしい工夫、ごみから使えるエネル
ギーや資源を再利用しようとする努力をしていることを知り、改めて清掃工場が果たす責任や
役割について考えることができました。また、私たちも、リデュースする（ごみを減らす）ことが
大切であることについて学びました。　　　

　　　　　　
　
　　　　　

     次は、東京都水道歴史館です。水道歴史館では、江戸時代の玉川上水のこと、明治時代
の近代的な上水道について学習をしました。各クラスに分かれ、アテンダーさんの方のお話を
聞きながら、展示を見ました。それぞれの時代の特徴について、３つ教えていただきました。

その３つを聞くことで、各時代の上水や上水道のよさについて理解することができました。
 

          

 
          

       

          


        

 午後は、江戸東京博物館へ行きました。江戸東京博物館は、短い時間でしたが、玉川上水を
引いている江戸の町の様子や東京１５０年の歴史（明治時代以降の街の移り変わりを写真や
展示を通して知る）等を見るこができました。

　どの場所でも、熱心にメモをとったり観察したりする様子が見られ、とても感心しました。４年
生として、また一つ成長を感じた行事にもなりました。

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９月２６日（水）に、６年の算数の研究授業を行いました。
前の時間に学習した速さの求め方をもとにして、道のりの求め方を考える授業でした。

３つのコースに分かれて、それぞれの学習状況に応じた学習活動や手立てを工夫して
授業を行いました。






今回は、教材に「ツバメの時速」を使って道のりを求める活動を取り入れました。
さらに、他の鳥と同じ時間で飛んでいくことのできる距離を地図上で比べてみました。
子供たちは、それぞれの鳥に関心をもち、驚いたり感動したりしながら学習をしていました。


授業後には、講師の先生を招いて、全教員で授業についての協議会を行いました。
授業を振り返り、さらによりよい授業にするためにはどのような改善が必要か話し合いを
しました。

今朝は、縦割り班遊びがありました。
２学期初めての縦割り班遊びです。
校庭、体育館、教室に分かれて、それぞれの班で計画した遊びをしました。


今朝はよく晴れて、空が真っ青。
校庭では、澄み切った空の下で、鬼ごっこを楽しんでいました。

体育館では、縄跳びやだるまさんがころんだ、ジャンケンゲームなどをしていました。
　　
　　
縦割り班遊びでは、高学年の子供の表情が和らぎ、低学年に優しく接しています。
心温まる姿が、あちらこちらで見られました。



笑顔で「ありがとうございました」とあいさつをして、それぞれの教室に戻っていきました。
さあ、学習の始まりです。

　※今朝は、教室での遊びは取材できませんでした。

９月２１日（金）から３０日（日）までが、秋の交通安全週間です。
本日、代表委員の子供たちが、御成門中学校の生徒会の皆さんと一緒に御成門交差点で
行われている交通安全運動に参加しました。

中学生は、交差点の横断が安全に行われるようにと、旗を持って横断する人たちを誘導しま
した。
小学生は、芝公園の入り口に並んで、登校してきた小学生や中学生、そして通行する方々に
「おはようございます」とあいさつをしました。

　　


　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　最後に、代表委員の委員長と生徒会の会長が、お互いの活動を振り返り
　　　　　　　　　　　　あいさつを交わしました。　　

警察の方が、記念の写真を撮ってくださいました。
交通安全運動に参加してくださっているＰＴＡの方々も一緒に１枚！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

２１日（金）に、東京慈恵会医科大学の先生をゲストティーチャーとしてお招きして、
４年生の理科の授業をしていただきました。

１学期に学習した「体のつくりと運動」に基づいて、「骨の役割」「骨と骨をつなぐ関節」
「骨を動かす筋肉」について教えていただきました。



子供たちの発達段階を踏まえて、楽しいイラストを使った資料から授業が始まりました。
直ぐに、子供たちは授業の内容に夢中になり、専門的な話も真剣に聞いていました。



授業後、子供たちは先生にたくさんの質問をしました。
先生は、子供たちの「もっと知りたい」という気持ちを受け止めて、丁寧に応えてください
ました。



子供たちの知的な好奇心を満たしてくださった授業でした。
先生、ありがとうございました。

　 ３年生は２学期から体育の学習で鉄棒運動に取り組んできました。
　 鉄棒に慣れ親しみ、楽しく技と出会えるように、易しい運動を取り入れたり、場の設定を工夫したりして、鉄棒に対する抵抗感や恐怖心を減らそうと考えました。
　 そうすることで、これまでやったことのない動きやできない動きにも「やってみたい」「あの技ができるようになりたい」「どうしたらできるようになるのだろう」と、すすんで取り組むことができるように授業を展開しました。

３年２組
　

　


３年１組
３年１組では、港区教育研究会体育部において研究授業を行いました。　
　

　

授業後は、港区の他の小学校の先生方から授業についてご指導をいただきました。



　 子供たちは、休み時間にも一生懸命に鉄棒の練習をしていました。その３年生の頑張る様子を見て、他の学年の子供たちも鉄棒にふれて遊んでいました。

２０日（木）に、御成門小学校と御成門中学校の教員の合同研修会を行いました。
合同研修会は、小・中学校の授業参観を通して、それぞれの発達段階における指導方法を
研修するとともに、お互いに児童生徒の状況を把握し、理解を深めることがねらいです。

今回は、中学校の授業を参観しました。
教科ごとに５つの分科会に分かれて参観しました。
　　

授業後は、分科会ごとに参観した授業を基に、指導観を互いに交流し合いました。
短い時間でしたが、充実した分科会となりました。

校庭の姫りんごが真っ赤に実りました。

２０日（木）に児童集会がありました。
前期集会委員会が計画した最後の集会です。

「しっぽとりゲーム」をしました。
友達としっぽ（腰に付けた紙テープ）を取り合うゲームです。
しっぽを取るために走り回るので、下学年は体育館で、上学年は校庭で行いました。

　　

　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　しっぽを３本以上取れた人に
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　みんなで拍手！

前期集会委員の皆さん、お疲れさまでした。
これまでに、学年を越えて多くの友達と関わることのできるゲームを企画してくれました。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

今朝は、１年（合同）と３年２組でお話会がありました。

１年生は、デンマークのお話「ついでにペロリ」を語っていただきました。
　　　　　　　　
　　　あるとき、おかゆを煮ている鍋の番を任されたネコ
　　おかゆがあんまりおいしそうだったので、おかゆをペロリ！
　　ついでに、お鍋もペロリ！
　　帰ってきたおばあさんもペロリと飲み込んでしまいました。
　　それから、散歩に出かけたネコは、会う人会う人を
　　ついでに、ぺろりと飲み込んでしまうのです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　さあ、結末は・・・・・

　　　　　
繰り返し出てくる語りがおもしろくて、思わず笑ってしまう子供たち
子供たちは、夢中になって聴いていました。

３年２組では、先週の１組と同じお話「こなべどん」を語っていただきました。
　　　

　　　　　　　
この「世界のむかしばなし」には、９カ国の昔話が紹介されています。
ノルウエー、ロシア、スウエーデン、インド、イギリス・・・・とボランティアの方が国名を挙げて
いくと、「知ってる！」と嬉しそうに応えていました。
それぞれの国の昔話に興味をもって読んでほしいと思います。