昨日の午前中に、学校支援地域本部の声かけにより、保護者の方々に書き初めを台紙に貼る作業のお手伝いをしていただきました。
　
朝早くからの作業となりましたが、お手伝いをいただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

夕方、教職員でパネルに掲示する作業を行い、書き初め展の準備が整いました。
　

　

書き初め展は、明日１９日（土）から始まります。
明日は、２校時（９：１５～）にＡＳＥＡＮ諸国の方々との交流授業も行います。
保護者や地域の皆様には、ぜひ学校にお越しいただき、交流授業や書き初め展をご覧いただきたいと思います。
お待ちしております。

皆さん、この楽器をご存知ですか。

この楽器は、「パンフルート」と言います。
紀元前から地中海沿岸にはあった楽器だそうです。
そして、ルーマニアでは、今も民族楽器として親しまれているそうです。

１９日（土）に開催されるワールド・ミュージック・フェスタでは、合唱隊は「わらべ歌」も披露します。
交際交流を目的としたコンサートであるので、ぜひ日本の曲をプログラムに入れてほしいという依頼に応えて、「わらべ歌」
を歌うことにしました。
そして、その歌に合わせて、「パンフルート」の演奏をしていただくことで、子供たちに音楽を通しての国際交流を実感して
ほしいと考えました。
今朝は、「パンフルート」を演奏する方が練習に参加してくださいました。
　
わらべ歌は、「十五夜さんの餅つき」と「なべなべそこぬけ」の２曲を歌います。
竹などの自然の素材で作られている「パンフルート」の優しく柔らかい音色が、わらべ歌にぴったり合います。

歌いながら、遊び方も披露します。
外国の方々に、わらべ歌の楽しさを伝えたいと思います。

今朝の朝読書時間には、図書委員会の子供たちも各クラスに読み聞かせに行きました。
全校の子供たちに、もっともっと学校図書館に来てほしい、たくさんの本を読んでほしいという願いをもって
一生懸命に活動をしています。

　　

今朝は、１年と６年でお話会がありました。

　

どちらの学年も、「世界の民話」からお話を語っていただきました。

１年生はイランの民話「マメ子と魔もの」、６年生は中国のチワン族に伝わる民話「チワンの錦」を語っていただきました。
　

子供たちは、なかなか自分から民話を手にしませんが、ボランティアの方に語っていただくことで民話の楽しさを味わい、
興味を広げています。

合唱隊は、１９日（土）に赤坂区民ホールで開催される「ワールド・ミュージック・フェスタ」に出演します。
ワールド・ミュージック・フェスタは、芸術、文化、言語の３本の柱を核に国際交流を目指す音楽フェスティバルです。
外国の方々をはじめ多くの方が、日本の小学生の合唱を楽しみにしてくださっています。

　
合唱隊は、１９日（土）に向けて、朝練習を行っています。
元合唱隊の中学生も朝練習に参加し、当日は友情出演してくれます。
皆さん、応援してください。

１月１１日（金）５・６校時
体育館に箏の調べが流れる中、一人一人が集中して書き初めに取り組みました。
穂先の動きと点画のつながりを意識して文字を書きました。「とめ」「はね」「はらい」も
冬休み中の練習の成果でしょうか、意識して力強い文字を書くことができました。
１９日（土）からの書き初め展にぜひいらしてください。

　
　

１月１１日（金）の１、２時間めに５年生は書き初め会を行いました。

５年生は用紙全体との関係に注意し、文字の大きさや配列などを決める、書く速さを意識して
書くことを目標にしました。心を落ち着けて一画ずつ力強く書くことができました。

　　

　　
２学期末に練習した時よりも上手に書くことができました。作品は書き初め展にて展示いたします。ご期待ください。

２年生の書き初め会では、
・お手本をよく見てていねいに書くこと
・とめ、はね、はらいを意識して書くこと
をめあてに取り組みました。

よく集中して取り組み、一画一画ていねいに書くことができました。

本日の朝の活動は、縦割り班遊びでした。

　　
　　
　　

１５分という短い時間ですが、６年生のリーダーシップによってそれぞれの遊びを楽しんでいました。

１月９日（水）、２校時に書き初め会を行いました。
お手本をよく見て、ゆっくり丁寧に書きました。

４年生は、昨日の３・４校時に書き初め会を行いました。


「行の中心と字の間隔」を意識して、漢字と仮名のバランスを考えて書きました。
また、はらいやはねなどにも気を付けて書きました。
　　
１年の始めということもあり、正しい姿勢で緊張感を保って書いていました。
自分のめあてに添った納得のいく字が書けると、「見てください。」と嬉しそうに担任を
呼ぶ姿が微笑ましかったです。

３年生は、本日の１・２校時に書き初め会を行いました。

３年生は初めて「毛筆」での書き初めに臨みました。
冬休みに家庭で練習してきたこともあり、毛筆の用具の扱いに慣れてきた様子でした。

　

気持ちを落ち着かせて、正しい姿勢で書くことができました。

本日、３学期始業式を行いました。

「新年明けましておめでとうございます」のあいさつから始めました。
子供たちから、明るく元気のあいさつが返ってきて、嬉しく思いました。


校長からは、３学期の過ごし方について話をしました。

３学期は、それぞれの学年のまとめをするとともに、次の学年に向けた準備を行う
大切な学期であることをしっかりと考えて過ごしてほしいと思います。
そこで、「元気」「やる気」「根気」の３つの「気」を心に留めて頑張ってほしいと思いま
す。

明日から行う「書き初め」の由来についても話をしました。

日本のお正月の伝統行事を大切にしていきたいです。
今年がよい年になるようにと、心を落ち着かせ、一字一字丁寧に書いてほしいと
願っています。

４年生の代表の子供が、３学期の目標を発表しました。

誰にでも優しく接していきたい、積極的に発言していきたいなど、２学期までの成長
を振り返り、さらに頑張っていきたいことを話しました。

本日から、３学期が始まりました。
あいさつ運動で玄関に立つ６年生も、「今日は始業式」と気を引き締めて、みんなを
迎えていました。
下級生にも、礼儀正しく丁寧にあいさつをしていました。
６年生として素敵な態度でした。